Oppinen on asia, jota tapahtuu jatkuvasti ja kaikkialla. Oppia otetaan lähipiirin ihmisiltä, erilaisista medioista ja tehdystä työstä. Tärkeää on oppia suodattamaan ääriprovokatiiviset opit ja tyhmyydet pois informaatiotulvasta – ottaisitko oppia poliittisesti ääripään aineksesta, joka pyytää tai jopa pakottaa sinua tyhmiin tekoihin, joista ei hyödy kuin marginaalinen ryhmä elossa olevia ihmisiä?
Minulla on aina ollut hankala oppia ihmisten nimiä nopeasti ulkoa. Käytännössä muistan vain ne henkilöt, jotka ovat vaikuttaneet elämääni hyvin voimakkaasti. Sama asia pätee myös muuhun oppimiseen. En ole oppinut matematiikan lukion pitkää oppimäärää tai fysiikan pitkää oppimäärää, vaikka olen ne lukioaikana kohtuullisin arvosanoin suorittanut. Pänttää ja unohda -metodi on nykykoulusmenetelmän ongelma; rahaa heitetään paljon hukkaan, kun opettamisella ei saavuteta oikeastaan mitään muuta kuin todistus seuraavaan opiskelupaikkaan.
Kun motivaatio tulee oppimiseen mukaan, alkaa todellinen mullistus oppijassa. Hän alkaa himoita tietoa ja hän opettelee enemmän kuin opetussuunnitelmassa määritetty oppimäärä vaatisi. Hän jopa alkaa tuottaa itse aiheeseen liittyvää materiaalia ja hän saattaa opettaa muita. Kaiken tämän hän tekee mielellään ja tehokkaasti. Mitä tärkeintä: oppi menee suoraan selkäytimeen ilman kokeita ja ilman pakkoa. Milan Kundera on todennut hyvin kirjoittaessaan ulkoisen imperatiivin olevan aina sisäistä imperatiivia heikompi.
—-
Oppiminen tapahtuu monitasoisesti. Nopeasti ajateltuna voisi määritellä, että mitä enemmän perustaitoja ihminen osaa, sitä monimutkaisempia prosesseja ihminen voi suorittaa. Ensin on opeteltava aakkoset, jotta oppii kirjoittamaan ja numerot puolestaan on opeteltava laskutoimituksia varten ja niin edelleen. Perusperiaate näin – joo, ok, hyväksyn.
Oppiminen on kuitenkin paljon enemmän kuin taitojen hallitsemista.
2004 kirjoitin aineen, jossa käsittelin ihmisen henkistä kehittymistä otsikolla Tärkein asia elämässä on… Kirjoitelman perusidea oli, että ihminen ei tällä hetkellä pääse nirvanaan vaan kehityksen on kuljettava tietty reitti. Ensimmäiseksi tulee materiaalinen porras, sitten henkinen porras, jonka jälkeen seuraavalle tasolle pääsee, kun kaksi samassa vaiheessa olevaa henkistä porrasta yhdistyy. Rakkaus – abstrakti ja henkinen asia – voi yhdistää ihmisiä. Kyseessä ei ole vain kahden ihmisen välinen rakkaus, koska rakkaus voi kohdistua moniin asioihin. Pääasia on, että kahden henkisen portaan yhdistyessä voimavarat ovat toisiaan täydentäviä.
Soittamalla jotain soitinta voi päästä niin sanottuu hurmokseen, tilaan, jossa ihmiseen on tullut palava intohimon liekki ja toisaalta täysi tyyneys, rajattomasti energiaa. Materian portaan metodein voi siis kehittää henkistä porrasta ja henkistä porrasta voi kehittää aikaisempia opinportaita kehittämllä sekä yhdistämällä muita rajattoman energian lähteitä eli ei-materiaalisia asioita. Itse tunnen hurmosta monella tapaa, eikä hurmokseen pääsemiseen vaadita isoja asioita. Pienistä oikeista asioista alkaa helposti pään etuyläosa hehkua.
—-
Viimeaikaiset asiakastyöt ovat olleet minulle tavalla tai toisella hyviä opetuksia. Toisaalta olen oppinut tekemään soittimen vaatiman työnmäärän arviointia ja toisaalta olen pystynyt kehittämään omia korjaustaitojani. Kärsivällisyys ja tietynlainen stressin sieto ovat myös kasvaneet. Vastaan on tullut jo muutamia haasteita, joihin en tiennyt ratkaisua ennen kuin olin syventynyt tarkasti soittimen luonteeseen, rakenteeseen. Hyvä näin, sillä nyt tiedän taas hieman enemmän.
Oppiminen on opitun ja elämänkatsomuksellisen tiedon yhteensovittamista siten, että siitä hyötyy mahdollisimman moni ihminen. Yksi ihminen voi oppia erittäin paljon ja monimutkaisia asioita, mutta ellei hän hyödynnä tietoa mitenkään, ei hän ole muiden ihmisien silmässä mitään. Tällöin tietotaito tai kehittyminen on korvien välissä. Usein kuulee sanottavan, että vasta silloin oppii jonkin asian, kun sen opettaa muille. Tähän on helppo yhtyä. Tekemällä oppiminen on hyvä metodi, koska siinä oppii vähintään yksi ihminen.
Tekemällä saa kokemusta – kokemus on tärkeä asia.
—-
Uskon, että kun yksilö pääsee oppimisen seuraavalle portaalle, hän pystyy havaitsemaan seuraavan portaan. Nuori ihminen ei näe maailmaa sellaisin silmin, kuin elämää nähnyt ihminen. Kysymys on ajasta. Kaikkia asioita ei ole tarkoitettu opittavaksi tietyssä elämänvaiheessa. Jokaisen ihmisen tulisi nähdä oman elämänsä tietynlaisen ajallisen perspektiivin läpi: missä olen ollut, missä olen nyt ja mihin olen menossa. Tämän voisi sanoa myös: tosiasioiden tutkiminen, tosiasioihin ymmärtäminen ja haaveiden toteuttaminen.
Elän itse tällä hetkellä tiettyä porrasta, mutten odota pääsyä seuraavalle portaalle. Se tulee kun sen aika on. Ei yhtään aikaisemmin, ei yhtään myöhemmin. Varmaa on, että se tulee.
——–
Oppimisen ja yleisen elämänasenteen kohdalle minulle on muodostunut muutama slogan.
Kaikki riippuu siitä, mihin uskoo (tarkoittaa sitä, että voit luoda oman elämäsi niin kauniiksi ja hyväksi kuin vain osaat)
Tänään on paras päivä heti eilisen jälkeen (jos seuraava päivä on aina tätä päivää parempi, niin eläminen on todella täydellistä unelman elämistä)
Älä ole ikinä mitään asiaa vastaan, vaan ole jonkin asian puolesta (voiman ja vastavoiman laki)
——–
Asensin tänään kaverini kanssa työhuoneeni seinälle hyllylevyjä vajaa 4 metriä. Aamulla lähden noutamaan ison lastin vanhoja harmonikkoja varaosiksi. Voin palvella entistä paremmin harmonikkojen kunnostuksen yhteydessä.
Tämänkertainen teksti on tietyllä tapaa hyvin hajanainen, mutta silti yhtenäinen. Sloganeita ja asiaa haitareiden vierestä, mutta silti niin läheltä. Sallittakoon tällainen sooloilu, koska sana on vapaa ja aikaa erilaisten kirjoitusten tekemiseen minulla on niin kauan kuin henki pihisee.
Viljo
PS. On sanottu, että masentunut ihminen on vain vailla päämäärää. On siis ihan turhaa lähteä ratkaisemaan muotisairautta lääketieteen keinoin, kun kyse on enemmänkin siitä, miten muut ihmiset suhtautuvat toisiinsa. Anna ystävällesi arvostusta, niin annat hänelle syyn olla olemassa. Anna ystävällesi joka päivä hymy, halaus, tervehdys – energiaa, jolla hän jaksaa huomiseen. Anna ystävällesi aikaasi, jotta hän löytää historiansa. Sitten hän tietää, missä hän on ja voi alkaa etsiä omaa päämäärää.